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Un Recorrido Por La Historia De La Educaciг N De La Primeraођ La primera infancia es un período en el que los niños aprenden a adaptarse a su entorno y a sus padres. los padres y cuidadores juegan un papel crucial en el desarrollo de los niños durante esta etapa. a través de la interacción y la comunicación, los niños pueden aprender habilidades sociales y emocionales esenciales. En marco de estos cambios, se realiza esta investigación de un estudio documental del estado del arte, sobre la educación inclusiva en primera infancia durante los últimos 10 años (2010 – 2020) en colombia, con el objetivo de realizar un análisis crítico interpretativo, a partir de los enfoques de la heurística y la hermenéutica, para. La presente síntesis conceptual es la representación de un conjunto de elementos emergentes vistos como categorías y subcategorías, los cuales, con el apoyo de las premisas y procesos propios de la teoría fundamentada y mcc, permitieron a la investigadora analizar, comprender e interpretar la información recabada mediante las entrevistas en profundidad aplicadas a los informantes claves. La unesco considera que una atención y educación de la primera infancia (aepi) verdaderamente inclusiva significa mucho más que una simple preparación con miras a la escuela primaria. la aepi puede ser la base del bienestar emocional y cognitivo a lo largo de la vida, así como una de las mejores inversiones que puede realizar un país, ya.
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La Educacion Plan Semanal De Educacion Inicial
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